Enseñar la magia de leer y escribir

100 clases segmentadas en 5 niveles. Cada clase cuenta con una presentación de PowerPoint on-line pensada para proyectar directamente en el aula. Tienen una duración estimada de 40 minutos.

Con videos, juegos grupales y actividades individuales para resolver con el libro del estudiante.

Hay tres tipos de clase:
1. Sistema de escritura
2. Lectura compartida
3. Escritura compartida

1. Sistema de escritura: enseñan el código —decodificación y transcripción— y siguen una misma rutina:
· Activamos conocimientos previos o habilidades clave con juegos divertidos que estimulan la conciencia fonológica y videos.
· Leemos sílabas, palabras u oraciones con actividades interactivas que involucran a todo el grupo y con la posibilidad de trabajo individual con el libro de lectura.
· Escribimos en el cuadernillo de escritura, de manera individual.
· Cerramos con alguna dinámica o video de cierre para consolidar lo aprendido.

2. Lectura compartida: trabajan con el sentido de los textos —comprensión— y siguen una misma rutina:
· Activamos conocimientos previos y trabajamos y jugamos con algunos conceptos en grupo.
· Lectura compartida: leemos un texto de manera grupal, reflexionamos sobre lo leído y cerramos con una actividad grupal.
· Cerramos: con alguna dinámica grupal o video de cierre para consolidar lo aprendido.

3. Escritura compartida: trabajan con el sentido de los textos —composición— y siguen una misma rutina:
· Activamos conocimientos previos y trabajamos y jugamos con algunos conceptos en grupo.
· Escritura compartida: a partir de lo que reflexionamos y aprendimos cerramos con una actividad de escritura individual en el cuadernillo de Abecedaria de escritura.
· Cerramos: con alguna dinámica grupal o video de cierre para consolidar lo aprendido.

Las clases se vinculan directamente con los libros por estudiante. Puede ser 1, 2 o 3 libros, según el pack que elija la escuela.

Las clases además de tener dinámicas grupales también contienen consignas de los libros para el trabajo autónomo de los estudiantes: no es necesario fotocopiar nada externo, todo está contemplado dentro del programa.

Abecedaria: un libro para aprender a escribir. Es el libro base del programa y está en todos los packs. Las clases de sistema de escritura y de escritura compartida siempre tienen una actividad que se realiza en este libro, donde practican de manera individual lo trabajado en la clase.

Al igual que las clases, avanza de lo simple a lo complejo. Las letras se presentan de a una: primero las más frecuentes y con correspondencia directa entre sonido y letra, después las de reglas especiales. Nunca se pide escribir con una letra que todavía no se presentó. Trae presentación de letras, ejercicios de grafomotricidad, actividades de escritura y juegos para practicar.

Abecedaria: un libro para aprender a leer. Se suma en el pack completo. Tiene la misma presentación de letras y lectura de sílabas y palabras que las clases de sistema de escritura. Tener el libro permite que los estudiantes lo practiquen de manera individual, no solo grupal.

Presenta las letras en el mismo orden y con la misma progresión que Abecedaria de escritura, así que cada página acompaña lo que se vio en clase. Suma cuentos clásicos para leer en clase, más ejercicios de práctica y al final tiene ejercicios progresivos de comprensión lectora.

Ideal para mejorar la fluidez, profundizar en las habilidades de comprensión y para que los estudiantes puedan seguir practicando desde casa.

El mágico mundo de Abecedaria. Se suma al pack integral. Es el cuento de las clases: el que presenta a los personajes que acompañan a los chicos durante todo el año.

Tener un ejemplar propio permite volver al cuento fuera del aula. Además, trae un mapa y tarjetas con actividades que sirven para incentivar el involucramiento de las familias en la promoción de la lectura por placer, con sugerencias sobre cómo conversar sobre lo leído para profundizar la comprensión lectora de cualquier libro.

Cuando cada uno tiene el suyo, la relación con los personajes se vuelve más cercana, y eso sostiene la motivación y el compromiso a lo largo del año.

Hay dos evaluaciones al final de cada nivel. Cada una evalúa lo que se enseñó hasta ese momento y es la última clase de su secuencia.

1. Evaluación de escritura: consta en actividades breves de escritura y se evalúa lo que se enseñó. Se toma de manera grupal.

2. Evaluación de lectura: consta en la lectura de un listado de palabras y se evalúa lo que se enseñó. Se toma de manera individual y demora entre 3 y 5 minutos.

También se incluye una planilla de Excel para que puedan cargar los resultados de cada evaluación e identificar en qué nivel se encuentra cada estudiante.

Se colorea según el puntaje: en proceso, parcialmente logrado, logrado y avanzado. Así se sabe quién necesita refuerzo al cerrar cada nivel, sin esperar a fin de año, y se ve el progreso de cada estudiante y del grupo.

Capacitaciones virtuales y sincrónicas antes de empezar las clases, para todo el equipo que va a implementar el programa.
· Formación en alfabetización: cómo se enseña el código —decodificar y transcribir— y el sentido —comprender y componer—.
· Conoceremos en profundidad el programa: recorremos presentaciones y libros para ver cómo implementarlos en clase.
· Intercambio entre escuelas. Docentes, directivos y equipos de orientación de distintas escuelas comparten dudas y su experiencia.

Videos y documentos explicativos. Cada nivel contiene:
· Un video explicativo de entre 5 y 10 minutos que muestra estrategias para implementar las diferentes clases de ese nivel.
· Un documento de entre 3 y 5 páginas que explica el objetivo y el contenido de ese nivel.